Atama Sonuçları

Arapça Öğretmenleri Şubat’ta 500 Kadro İstiyor! Yabancı Dil Arapça ile Arap Dili ve Edebiyatı mezunu öğretmenler artık hak ettikleri kadroları alarak atanmak istiyor. Öğrencilerine kavuşmak ve İmam Hatip okullarında öğretmenlik yapmak isteyen Arapça mezunları Şubat ayında en az 500 kadro talep ediyor.


“ARAPÇA” DİYE BİR BRANŞ VAR!

Türkiye’de 2012-2013 yıllarında 1100 tane İmam Hatip Lisesi ile İmam Hatip Ortaokulu eğitim-öğretime açıldı. Ancak tüm bu gelişmelere rağmen TTKB’nin 80 sayılı çizelgesinde 87’inci sırada bulunan Arapça branşı yeterli atamayı görmedi.



OKUL MÜDÜRLERİ “ARAPÇA” BRANŞI OLDUĞUNU BİLİYOR MU?

Dikkat çekici bir şekilde Arapça dersine girme hakkı Yabancı Dil Arapça Öğretmenlerinden alınarak İlahiyat ve Din Kültürü Öğretmenlerine paylaşıldı. İşin daha da ilginç noktası; birçok okul müdürünün TTKB’de “Arapça” diye bir branş olduğunu bilmiyor veya açığı İlahiyat ile DİKAB olarak bildiriyor.



ARAPÇA KADROLARI İLAHİYAT VE DİKAB’A MI VERİLİYOR?

Açılan 1100 İmam Hatip okuluna rağmen Arapça öğretmenleri 2012 ve 2013 yıllarında yapılan atamalarda kısıtlı kontenjan gördü. 2013 Eylül ayından itibaren yapılan atamalarda toplamda sadece 133 Arapça öğretmeni atandı. Oysa açılan okul sayısı 1100. Her okula bir Arapça öğretmeni atansa bile 1100 ediyor. Aradaki kadroların DİKAB veya İlahiyat mezunlarına verildiği iddia ediliyor.

“ŞUBAT’TA HAKKIMIZ OLAN KADROLARI İSTİYORUZ”

Türkiye’de dil ile dinin karıştırılması sonucu yaşandığı tahmin edilen tablo çözüme kavuşturulmayı bekliyor. Arapça dersine dini eğitim almış birinin girmesi İngilizce dersine bir papazın girmesiyle eşdeğerde yorumlanıyor. Arapça mezunları, “Bizler 128 kredi Arapça eğitimi aldık. Bizim dönemimizde İlahiyat ve DİKAB 28 kredilik Arapça dersi aldı. Üstelik onların kendi atanabilecekleri branşlar var. Din Külütür ve Ahlak Bilgisi, Fıkıh, hadis, siyer gibi. Oysa biz sadece Arapça dersine girebiliyoruz. Yani onunda diğer branşlara peşkeş çekilmesi hiç hoş değil. TTKB’de Arapça mezunlarının 2010 yılı öncesinde olduğu gibi birinci öncelikli olmasını. İhtiyaç temin edilmediği hallerde ilahiyat ve DİKAB mezunlarının atanmasını istiyoruz. Şu an yüzlerce Arapça mezunu boşta gezerken yerimize başka branşların atanması hiçbir dine, hiçbir dile ve adalete sığmaz. Bunun ahiret tarafı da var. Yani bu işin sorulmaları olan TTKB’nin derhal düzenleme yapmasını ve MEB’in de yeterli kadroyu vermelerini arz ediyoruz” diye istekte bulunuyor.

ARAPÇA ÖĞRETMENLİĞİNE ŞUBAT’TA 200 KADRO

Öte yandan, TTKB iddialarla ilgili henüz açıklama yapmazken Şubat ayında Arapça branşına 200 civarında kontenjan verileceği tahmin ediliyor. Arapça Öğretmenleri ise en az 500 kontenjan istediklerini ifade ediyor.